Guide pour la planification d’activités avec les parents
Voici un guide à l’intention des entraîneur·e·s pour optimiser la rencontre de début de saison avec les parents et faciliter leur participation à l’expérience sportive de leur enfant.
Consultez le guide « Partenariat entraîneur·e·s-parents-athlètes : notre alliance stratégique » pour découvrir l’approche Cohaesia-Parents dans laquelle des activités sont proposées pour développer un partenariat avec les parents en début de saison.
Pour votre information, le guide « Partenariat entraîneur∙e∙s-parents-athlètes : notre alliance stratégique – Alternative sur trois périodes » offre une alternative au guide de base pour disperser les activités à trois moments distincts, incluant lors des deux premiers tournois de la saison. Choisissez l’option qui convient le mieux à votre réalité !
Note importante : ce guide s’adresse aux entraîneur·e·s ou à toute personne responsable du fonctionnement de l’équipe (p. ex. gérant·e de l’équipe). Il décrit des étapes à suivre pour organiser des activités de début de saison avec les parents et les athlètes.
Matériel complémentaire aux guides
Guide de sensibilisation
L’accompagnement des parents dans la pratique sportive de leur enfant
Le guide « Accompagner son enfant en sport : des bonnes pratiques et des pièges à éviter » présente des idées de bonnes pratiques à adopter et des pièges à éviter pour favoriser une expérience positive chez votre enfant. Consultez ce guide pour vous inspirer dans l’accompagnement de votre enfant dans la pratique de son sport.
Vous êtes un·e entraîneur·e ? Voici des astuces pour utiliser ce guide :
- Partagez le guide lors des premières semaines de la saison, dans son entièreté ou une partie à la fois. Choisissez la stratégie la plus motivante et engageante pour les parents de votre équipe.
- Soyez informé·e·s des bonnes pratiques et des pièges à éviter présentés pour initier des discussions avec les parents.
- Faites des rappels (à l’oral et par écrit) aux parents d’aller consulter les sections du guide.
